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CHANGING PERSPECTIVES ON EDUCATION THROUGH ERASMUS PLUS

III ÉPOCA: IPEP JAÉN. PROYECTO ERASMUS+ PARA MEJORAR LA DOCENCIA EN LOS CENTROS PENITENCIARIOS Y DE ADULTOS. FROM FORMATION TO FREEDOM

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Se llama Lola

Publicado por @MolinaPorlán el enero 03, 2018

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Y llegó el ansiado intercambio con Lytchett Minster School

Publicado por @MolinaPorlán el enero 02, 2018

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Erasmus+: 30 años enriqueciendo vidas y abriendo mentes

Publicado por @MolinaPorlán el diciembre 21, 2017

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El IES SIERRA MÁGINA de Mancha Real participa en las Jornadas Provinciales de Difusión de Proyectos Erasmus+

Publicado por @MolinaPorlán el diciembre 06, 2017

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Carmen Guzmán nos informa sobre su experiencia job shadowing en Lytchett Minster School

Publicado por @MolinaPorlán el noviembre 28, 2017

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Manuel Ortega: un veterano embarcado en una aventura Erasmus+

Publicado por @MolinaPorlán el noviembre 27, 2017

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Congreso Erasmus+

IPEP ADULT SCHOOL

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FROM FORMATION TO FREEDOM

Blog para estudiar inglés IPEP

@ErasmusIpepjaen

Jaén acogerá del 6 al 10 de febrero un curso y un congreso "pioneros" sobre educación en el ámbito penitenciario https://t.co/3v4mcIOmDe @EducaAnd @DGOIPyEE @edpermanente @Patricia_Pozo_ @sepiegob @CEPJAEN1 @ErasmusIpepjaen @fadultosprision
— Manuel Molina (@MolinaPorlan) January 28, 2024

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¿Qué instituciones, expertos y países participan?

Alemania: Curso Europass Teacher Academy en Berlin
Austria: Katholisches Bildungswerk
España: CEP JAÉN
España: Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y de Universidad, Investigación e Innovación en Jaén
España: Instituciones Penitenciarias: Centro Penitenciario Jaén I
Noruega: Åsane Upper Secondary school. Prison in Bergen.
Países Bajos: Curso en Amsterdam.
Polonia: Socially Excluded Education Association "Busola
Portugal: Agrupamento de Escolas Diogo Cão.
Portugal: Curso en las Islas Azore.
Portugal: ESCOLA SECUNDÁRIA JOÃO GONÇALVES ZARCO.
Portugal: experto invitado: Pr. José Marques APENP
Portugal: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.
Suecia: expert: Davoud Masoumi, University of Gävle

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