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III ÉPOCA. ERASMUS+ IPEP JAÉN. Primeras impresiones de un profesor en la Educación Permanente. Por Gerardo López Vázquez.

No es sencillo escribir un artículo, y máxime cuando su contenido emana de la propia experiencia personal, de las impresiones que uno alberga, de las ideas que uno profesa. Es un proceso complejo, porque para que tenga utilidad, requiere de una amplia dosis de sinceridad, y por ende, de un temporal abandono de la necesaria prudencia que nos requiere la sociedad actual. Pensemos que un centro educativo, al fin y al cabo, es una reproducción de la realidad en la que vivimos, una idea que, desde luego no es nueva, ahí están autores con visiones tan diversas como Althusser o como Bourdieu.  @mmolpor Organizamos nuestro sistema educativo a partir de los esquemas pretéritos que han ido dando ciertos resultados en el pasado. Habitualmente reproducimos la misma lógica en un sinfín de instituciones. Es lógico, se trata de un aprovechamiento de las experiencias pasadas y de mantener todo aquello que funciona. El problema radica en una cuestión, la sociedad no es un ser inmutable, está sometida a

III ÉPOCA. ERASMUS+ IPEP JAÉN. Aquella biblioteca. Por Manuel Molina.

III ÉPOCA. ERASMUS+ IPEP JAÉN. 'Cómo coger el boli'. Por Mariana Jódar Salcedo.

III PERIOD. ERASMUS+ IPEP Adult School of Jaén. Retenking av utdanningspraksisen vår: mobiliteten vår til Bergen

III ÉPOCA. ERASMUS+ IPEP JAÉN. Repensando nuestras prácticas educativas: nuestra movilidad a Bergen.

III PERIOD. ERASMUS+ IPEP Adult School of Jaén. The shadow of a fado. An unforgettable Erasmus+ job shadowing in Portugal.

III PERIOD. ERASMUS+ IPEP JAÉN. New mobility: Prisons in Norway

II PERIODE. ERASMUS+ IPEP JAÉN. Vi gjenopptar mobilitet: Fengsler i Norge