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CHANGING PERSPECTIVES ON EDUCATION THROUGH ERASMUS PLUS

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Publicado por @MolinaPorlán el octubre 28, 2018

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III ÉPOCA: ERASMUS+ IPEP de Jaén. Semana Erasmus+: 1er CONGRESO ANDALUZ SOBRE EDUCACIÓN EN CENTROS PENITENCIARIOS, MENORES INFRACTORES Y ADULTOS.

Proyecto Erasmus+ KA 122-ADU. ‘Repensando las prácticas educativas para adultos, estudiantes penitenciarios y menores infractores’. Rethinking educational practices for adults, prison students and young offenders. 1 er CONGRESO ANDALUZ SOBRE EDUCACIÓN EN CENTROs PENITENCIARIOS, MENORES INFRACTORES Y ADULTOS. IPEP de Jaén-CEP de JAÉN Jaén, 9 y 10 de febrero 2024. Lugar: Palacio de Congresos IFEJA JAÉN Programa Viernes, 9 de febrero de 2024 9:00 a 9:30 Recepción de los participantes. Entrega de material del Congreso. 9:30 a 10:00 Panel de Inauguración por parte de diversas autoridades: D. Juan Mesa García , director del Centro Penitenciario de Jaén. D. Francisco José Solano Rodríguez , delegado territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional. D. Francisco Javier Carazo Carazo , delegado territorial de Justicia, Administración Local y Función Pública. D. Agustín González Romo , Excelentísimo Alcald

III ÉPOCA. ERASMUS+ IPEP de Jaén. 'Erasmus+ como agente dinamizador de la educación de adultos y en centros penitenciarios'. Por Pablo Diez Astruga.

Continuamos hoy publicando información sobre las ponencias del congreso con la intervención magistral de D. Pablo Diez Astruga, Asesor Técnico Docente de la Unidad de Educación Escolar y Personas Adultas de la Agencia Nacional Erasmus+, SEPIE, quién nos explicó el importante papel que los proyectos Erasmus+ pueden desempeñar a la hora de dinamizar la educación en el contexto de la educación permanente. Les dejamos aquí en el blog una grabación del comienzo de su ponencia, el texto de referencia de la misma, tanto en español como en inglés, así como la presentación que utilizó durante su disertación. Pueden descargarse los archivos en los siguientes enlaces: Ponencia Presentación Today we continue publishing information about the conference presentations with the masterful intervention of Mr. Pablo Diez Astruga, Technical Teaching Advisor of the School Education and Adults Unit of the Erasmus+ National Agency, SEPIE, who explained to us the important role that Erasmus+ projects can p

III ÉPOCA. ERASMUS+ IPEP de Jaén. '“El modelo de clase invertida en la Educación Permanente'. Gerardo López Vázquez.

'The flipped class model in Continuing Education. A contrasting vision between the regular model and adult education'. Mr. Gerardo López Vázquez, teacher of Geography and History at the IPEP ADULT SCHOOL of Jaén, Spain. La Educación Permanente y el modelo de la clase invertida Gerardo López Vázquez En X @xerardolpez Profesor de Educación Permanente Introducción. Hoy en día, la escuela moderna en su concepción de carácter regular se organiza en función de la edad. Se asume, desde un principio que todos los alumnos que comparten año de nacimiento tienen, básicamente, las mismas necesidades y demandas educativas. Sin embargo, los que hemos participado activamente del proceso de enseñanza y aprendizaje, sabemos que esto no es exactamente así. Los alumnos no son iguales. En realidad, son seres heterogéneos que demandan un apoyo específico. Cada uno cuenta con una realidad que surge de una simbiosis entre su predisposición o inclinación innata y su realidad familiar o sociocultural

III ÉPOCA. IPEP de Jaén. Congreso Erasmus+: 'Educación de adultos internos: ¿cuál debe ser la preparación de los docentes penitenciarios?' Por Alf Langnes y Birgit Wurzer.

Impactante. Sorprendente. Imaginativo. Creativo. Perentorio. Útil. Estos son algunos de los adjetivos con los que distintos participantes en el Congreso han descrito la intervención conjunta de Birgit Wurzer y de Alf Langnes. Yo suscribo cada una de ellas. Durante más de una hora y media, ambos nos presentaron un nuevo proyecto Erasmus+, que acaban de poner en marcha, y que responde fielmente a las dos grandes cuestiones a las que debían dar respuesta durante su disertación: cuál debe ser la mejor preparación de un docente cuyo trabajo gire en torno a internos en centros penitenciarios, con un especial énfasis en procurar conocer mejor a los alumnos internos, todo ello enfocado a la búsqueda de una atención centrada en el desarrollo personal de cada uno de ellos. Son dos videos repletos de buenas ideas, de muy buenas propuestas, de muy lúcidos interrogantes. Shocking. Amazing. Imaginative. Creative. Peremptory. Useful. These are some of the adjectives with which different part

III ÉPOCA. ERASMUS+ IPEP de Jaén. Clausura. D. Agustín González Romo, Excelentísimo Alcalde del Ayuntamiento de Jaén clausura el congreso Erasmus.

D. Agustín González Romo, Excelentísimo Alcalde del Ayuntamiento de Jaén Foto de Manuel Ortega García. Sábado, 10 de febrero de 2024. Han sido dos días realmente intensos, con unas agendas especialmente apretadas y ajustadas. No obstante, el señor alcalde de Jaén, D. Agustín González Romo encuentra un hueco en su agenda y se presta a presidir el acto de clausura del congreso, en el que remarca la importancia de este acto, trasmite su agradecimiento a los organizadores y participantes por haber tenido a bien organizarlo en la preciosa tierra de Jaén y los invita a que no se quede en un primer congreso, que no haya sido esta Semana Erasmus+ flor de un día, sino que retomemos con fuerza y ganas esta senda de trabajo tan ambiciosa, innovadora y pionera y, de nuevo, en la bendita tierra de Jaén. ‘Repensando las prácticas educativas con adultos, con estudiantes penitenciarios y con menores infractores’ English version: 'Good morning to all and to our friends of Jaén, and I hope that

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Comenzamos un nuevo curso escolar, comenzamos un Erasmus+. ¡Qué Dios nos ampare! Foto de Manuel Ortega El instituto IPEP de Jaén , para todos en la ciudad de Jaén conocido como 'el de adultos', tomó el curso pasado la decisión de solicitar al SEPIE un proyecto Erasmus+ cuyo nombre bien podría ser el de un primo del añorado robot R2D2 o el más humanoide RP03 , pues dicho proyecto es denominado 'KA122-ADU', o sea, 'a short-term project for mobility of learners and staff in adult education. Foto de la página web del IPEP de Jaén. Pero ahora viene lo mejor, el título de nuestro proyecto, que, a falta de un buen acrónimo -esperamos vuestras sugerencias-, ha sido bautizado como ' Repensando las prácticas educativas para adultos, estudiantes penitenciarios y menores infractores ' , y en nuestro querido inglés 'Rethinking educational practices for adults, prison students and young offenders' Tras casi 20 años enfrascado en proyectos Erasmus+ de diversa í

III ÉPOCA. Una experiencia de buenas prácticas: Erasmus+ de adultos en el IES Sierra de Mijas

¿Cómo comenzó todo esto? ¿Cuándo nos preguntamos a ver cómo se puede hacer esto? ¿Quién nos aconsejó, animó y orientó? Pues su nombre es Susana. Susana Medina Barrenechea al completo. Hay varias Susanas en mi vida, a cada cual más ejemplar. Foto de Manuel Ortega Una inagotable Mujer Erasmus Plus, Susana se puso el mundo por montera hace unos años con el objetivo de ayudar a sus alumnos adultos, a quienes dedica su trabajo día a día desde hace muchos años en el entrañable IES SIERRA de Mijas http://www.iessierrademijas.es/el-centro/informacion/ Un lunes de enero, ojeando la prensa antes de empezar a revisar correos en la amadísima plataforma Moodle, me topé en un diario mijeño con un artículo sobre un proyecto Erasmus de adultos. ' El IES Sierra de Mijas expande horizontes hacia Europa ', decía, con una gran foto de Susana. Tras devorarlo, decidí ponerme en contacto con ella para que nos abriera las puertas de su casa a fin de hacer un 'mini job shadowing', vamos,

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Creer en unicornios. Foto de mi gran amiga Amaia, una gran mujer comprometida con la mejora en la Educación. Education equals virtue; virtue equals happiness. Inmates of the C.P of Jaén. In the end, the afternoon before the long-awaited congress arrives, with all the effort it has taken to plan, organize and breathe life into it, and one gets stuck. The truth is that I have been thinking a lot about what to say for weeks. As a matter of fact, I have tried very hard, with little success though, to turn the job over to others. But here I am Just some questions to ponder: But, why an Erasmus+ project? But why an Erasmus+ project at the IPEP in Jaén? But why an Eramus+ project focused on adult education and especially on adult prison inmates and young offenders? Hey mate, what are you trying to sell me? But let's get on with it. Perhaps you are expecting to listen to great pedagogical or philosophical truths, or a good string of laws, orders, decrees and the like.

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Casi todo el mundo que pulula por bibliotecas y centros educativos o donde se cultive el saber, habrá oído alguna vez de la llamada Generación del 27, que tantos y tantos portentos literarios acogió allá por la primera mitad del siglo XX. Pero no muchos han tenido noticias de otra Generación del 27 que es de este siglo, más próxima y cercana a estas tierras de parduzcos olivares estériles este año, que a las campiñas sevillanas. Porque nos referimos ahora a una sección de nuestro IPEP JAÉN, situado en el precioso y cercano pueblo serrano de Los Villares. https://escueladeadultosgeneraciondel27.blogspot.com/?lr=1 👉 Preparando la movilidad a Mafra, Portugal Entre sus acciones educativas, destaca este curso escolar una nueva, que me consta ya está en boca de todos en el habitualmente tranquilo pueblo serrano. A las maestras no se les ha ocurrido otra idea que poner en marcha un Proyecto Erasmus+ centrado en diseñar y llevar a cabo un viaje con alumnado adulto al extranjero. Y esto no

III ÉPOCA: ERASMUS+ IPEP Adult School Jaén. 'El proyecto Erasmus+ ha supuesto un punto de inflexión para nuestro centro.' Por Paula Pons, Oliva, Valencia.

"Allí donde hay una empresa de éxito alguien tomó alguna vez una decisión valiente." Peter F. Drucker (1909-2005) Hola, me llamo Paula Pons y soy la coordinadora Erasmus+ del CFPA Serafí (Escola d'adults d'Oliva) de Centelles. Nuestro centro está situado en Oliva , Valencia, y actualmente contamos con algo más de 300 alumnos oficiales más los alumnos que acuden a los talleres organizados por la asociación de alumnos , que serán unos 300 más. Foto de https://www.wikiloc.com/trails/walking/spain/valencian-community/oliva A nuestra escuela acuden personas mayores de 18 años con intereses diversos. Por una parte, tenemos aquellos que pretenden obtener el graduado en ESO y, por otra parte, los que quieren mejorar algún idioma (castellano, valenciano o inglés) o su conocimiento informático. Además, la asociación de alumnos ofrece numerosos cursos que cubren los intereses y necesidades de la población y las localidades de alrededor (teatro, yoga, costura, club de lect

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